Kalkulator plaće
Prijava
Traži
Pregledavate arhivu oglasa objavljenih na www.posao.hr.
Ovaj oglas je istekao 19.01.2026. i više nije aktivan.
Sadržaj oglasa prikazan je isključivo u informativne svrhe.
Trenutno aktivne oglase pogledajte na www.posao.hr.
Ovaj oglas je istekao 19.01.2026. i više nije aktivan.
Sadržaj oglasa prikazan je isključivo u informativne svrhe.
Trenutno aktivne oglase pogledajte na www.posao.hr.
Mentor pjevanja (m/ž)
Oglas je istekao
Poslodavac:
Kategorija:
Mjesto rada:
Velika Gorica
Rok prijave:
19.01.2026.
O poslu
Opis radnog mjesta:
• rad u privatnoj glazbenoj školi
Tražimo motiviranog i iskusnog mentora pjevanja za rad u našoj privatnoj glazbenoj školi. Rad uključuje rad s učenicima različitih uzrasta i razine znanja, učenja tehnike pjevanja i mentoriranje u popularnoj i klasičnoj glazbi.
Tražimo motiviranog i iskusnog mentora pjevanja za rad u našoj privatnoj glazbenoj školi. Rad uključuje rad s učenicima različitih uzrasta i razine znanja, učenja tehnike pjevanja i mentoriranje u popularnoj i klasičnoj glazbi.
Vrsta posla:
stalni radni odnos
Županija:
O zaposleniku
Znanja i kvalifikacije:
Uvjeti:
• Poželjno završen studij glazbene akademije ili srednja glazbena škola
• Iskustvo u mentoriranju tehnike pjevanja (popularna i klasična glazba)
• Prednost imaju osobe sa završenim studijem pjevanja.
Nudimo:
• Fleksibilno radno vrijeme prema dogovoru
• Priliku za rad s talentiranim polaznicima i razvoj profesionalnih vještina.
Molimo zainteresirane kandidate da pošalju svoj životopis na mail: [email protected] ili da se prijave putem 'Brze prijave'.
• Poželjno završen studij glazbene akademije ili srednja glazbena škola
• Iskustvo u mentoriranju tehnike pjevanja (popularna i klasična glazba)
• Prednost imaju osobe sa završenim studijem pjevanja.
Nudimo:
• Fleksibilno radno vrijeme prema dogovoru
• Priliku za rad s talentiranim polaznicima i razvoj profesionalnih vještina.
Molimo zainteresirane kandidate da pošalju svoj životopis na mail: [email protected] ili da se prijave putem 'Brze prijave'.
